大象新闻记者龚丰硕 通讯员王庆东
为进一步提高学校心理健康教育工作的针对性和有效性，实现学生心理问题及危机干预常态化、重点群体帮扶协同化的工作目标，切实关注师生心理健康，2025年4月27日上午，郑州市管城回族区外国语学校积极迎接“管城回族区 2025 年春季中小学心理健康教育视导”。学校副校长刘超、政教副主任兼心理健康教育负责人邓赛男、学校心理实习老师党元源及校医王雪琴等相关人员全程陪同视导。
郑州市管城回族区外国语学校高度重视学生的心理健康教育工作，通过心理健康教育课、心理社团、心理团队辅导、沙盘游戏、心理讲座、户外心理课以及线上线下个体心理咨询等途径致力于促进师生的身心健康发展，着力培养学生的抗挫能力和心理韧性，密切关注学生亮点与优势，激发学生内驱力，发掘学生潜能，持续改善学生心理状态，不断提升学生的积极心理品质，为心赋能。学校教育案例《家校社协同育人 为心灵赋能添彩》荣获2024年郑州市家校社协同育人典型案例，心理社团案例荣获河南省第三届学生社团活动典型案例二等奖（教办基〔2024〕350 号）。《五育融合促成长 六大主题聚核心》荣获2024年郑州市心理健康教育典型案例；心理团体辅导方案《我的治愈糖果》荣获郑州市管城回族区一等奖；心理教学设计《情绪的管理》荣获郑州市管城回族区心理健康教学设计二等奖。
本次视导小组由第一教育视导小组组长闪亮和组员闫富勤老师和张沥丹老师组成。他们采用实地查看、查阅资料、听取汇报、座谈交流等方式，对学校心理健康教育课程的开设情况、阵地建设、师资队伍以及心理健康教育常态化工作的落实情况等进行了全面、细致的视导。其中，视导小组对学校在家校社协同育人方面给予了高度评价。
此次心理健康教育视导工作，不仅是对郑州市管城回族区外国语学校心理健康教育工作的一次全面检阅，更是推动学校心理健康教育工作迈向更高水平的良好契机。学校将以此次视导为新的起点，认真总结经验，不断改进完善，进一步加强心理健康教育工作的规范化、科学化、专业化建设，为师生的心理健康保驾护航，助力学校教育教学工作的高质量发展。
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